低碳環(huán)保的生活理念

 

　　一起來(lái)看看都有哪些吧

 

　　公共交通 綠色出行

 

　　上下學(xué)時(shí)優(yōu)先選擇公共交通工具或騎車、步行等方式。

 

　　積極踐行“135”出行方案，即堅(jiān)持1公里內(nèi)步行，3公里以內(nèi)騎自行車，5公里乘坐公共交通工具的低碳出行方式。這樣在鍛煉身體的同時(shí)減少了城市汽車尾氣的排放，同時(shí)也很好地避免了交通擁堵。

 

　　“紙書皮”讓新課本返璞歸真

 

　　開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們最期待的新課本拿到手中后，總是迫不及待地為新書穿上“新衣服”。

 

　　如今市面上流行的塑料書皮雖然方便快捷，卻并不環(huán)保，甚至有些不合格的產(chǎn)品中含有甲醛和苯等物質(zhì)，對(duì)于青少年的神經(jīng)系統(tǒng)和身體發(fā)育有很大影響。

 

　　因此，想要保護(hù)書本的同學(xué)可以使用舊報(bào)紙、海報(bào)、包裝紙自己動(dòng)手包書皮，做一份健康環(huán)保，同時(shí)又傾注了自己獨(dú)特想法的“專屬書皮”。

 

　　節(jié)水惜水 一水多用

 

　　無(wú)論是在學(xué)校還是家中，自覺(jué)做到愛(ài)水、惜水、節(jié)水。用完水后關(guān)緊水龍頭，養(yǎng)成節(jié)約用水，不浪費(fèi)的好習(xí)慣，提高日常生活用水的循環(huán)利用率，一水多用、循環(huán)利用。比如，洗菜的水可以用來(lái)澆花，洗衣服的水可以用來(lái)拖地，淘米的水可以用來(lái)洗碗等。

 

　　垃圾分類 引領(lǐng)風(fēng)尚

 

　　新學(xué)期開(kāi)始，許多同學(xué)購(gòu)買了新文具，替換下來(lái)的舊文具在投放時(shí)一定要做好垃圾分類的功課。

 

　　鉛筆、自動(dòng)鉛筆、自動(dòng)鉛芯圓珠筆、水性筆、水性筆芯、橡皮、透明膠帶都屬于其他垃圾；試卷、課本、習(xí)題冊(cè)、筆記本、剪刀、美工刀、文件夾、筆袋、訂書機(jī)、書包都屬于可回收物。

 

　　大家一定要看清楚再投放哦！

 

　　珍惜能源 節(jié)約用電

 

　　生活照明盡量利用自然光，使用節(jié)能燈具、節(jié)能電器，做到隨手關(guān)燈。盡量減少空調(diào)使用時(shí)間，無(wú)論在冬天還是夏天都要合理設(shè)置空調(diào)溫度。盡量使用高效率、低能耗電器，出門離家時(shí)要及時(shí)關(guān)閉電源，減少待機(jī)耗電。用電腦學(xué)習(xí)時(shí)可以將屏幕調(diào)暗一點(diǎn)，既能省電又能保護(hù)視力。

 

　　節(jié)約糧食 踐行“光盤”

 

　　要珍惜糧食，在學(xué)校、在家中用餐時(shí)吃多少盛多少。不隨便丟棄剩菜剩飯，在外用餐不攀比，倡導(dǎo)“光盤”行動(dòng)，做到“舌尖上的文明”；同時(shí)，減少使用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，真正做到綠色環(huán)保，勤儉節(jié)約。

 

　　珍惜紙張 守護(hù)一片綠

 

　　如今，每年全球紙張產(chǎn)、用量已達(dá)3.2億噸，如果以每噸紙需砍伐4棵平均20年樹齡的樹木作原料的話，那么1年就有近13億棵這樣的大樹從地球上消失。

 

　　紙與同學(xué)們的生活密切相關(guān)，更與環(huán)保緊密相連。我們要從自己做起、從身邊做起，節(jié)約每一張紙，在打印學(xué)習(xí)資料時(shí)，將紙張進(jìn)行雙面打印，物盡其用。在打印前進(jìn)行預(yù)覽，及時(shí)檢查錯(cuò)誤，避免紙張的浪費(fèi)。學(xué)習(xí)使用后的紙張、報(bào)紙、書刊，可以進(jìn)行分類，用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙、便條紙，或自制成筆記本使用。