平川區(qū)依托學(xué)校主陣地，結(jié)合校外活動場所，廣泛征集評選童謠，大力開展優(yōu)秀童謠傳唱活動，豐富未成年人的精神生活，促進廣大未成年人健康快樂成長，培育新時代好少年。

 

        平川區(qū)精心制定方案，下發(fā)《關(guān)于組織開展平川區(qū)優(yōu)秀童謠征集活動的通知》，在全區(qū)組織開展“多彩少年”優(yōu)秀童謠征集活動。共征集童謠300余篇，經(jīng)評審小組評選主題鮮明、簡潔明快、富有童心童趣、體現(xiàn)時代氣息的優(yōu)秀童謠187篇，編印《志存高遠·夢想起航——平川區(qū)優(yōu)秀童謠評選作品集》。發(fā)揮學(xué)校主陣地作用和校外活動陣地拓展延伸作用，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的傳唱活動。在元旦、春節(jié)、“六一”、“七一”、“十一”等重要時間節(jié)點，組織開展“學(xué)童謠、唱童謠、編童謠、畫童謠、演童謠”活動、“童心向黨”歌詠活動和以“七彩的夏日”為主題的暑期童謠傳唱活動，實現(xiàn)全區(qū)50余所小學(xué)和幼兒園全員參與。利用青少年校外活動中心、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等陣地，把學(xué)唱童謠、童謠展演融入社區(qū)廣場文藝演出和群眾性文藝活動中，邀請家長與孩子們一起，小手拉大手，共同唱童謠。利用校報、?？⑿@廣播站、櫥窗、板報等宣傳陣地，在報紙、電視、微信公眾號、網(wǎng)站等媒體上發(fā)布宣傳展示征集評選的優(yōu)秀童謠作品，擴大了優(yōu)秀童謠傳唱活動的覆蓋面和影響面，推動優(yōu)秀童謠傳唱活動經(jīng)?；?、制度化，使廣大未成年人在潛移默化中滋養(yǎng)心靈、提高素質(zhì)，展示良好風(fēng)貌。