近日，省教育廳印發(fā)了《甘肅省幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作實(shí)施方案》，要求各地教育部門和幼兒園要充分認(rèn)識(shí)幼兒園“小學(xué)化”的危害，嚴(yán)禁布置幼兒完成小學(xué)內(nèi)容家庭作業(yè)、組織小學(xué)內(nèi)容有關(guān)考試測(cè)驗(yàn)。

　　《方案》要求，教育部門對(duì)于提前教授漢語拼音、識(shí)字、計(jì)算、英語等小學(xué)課程內(nèi)容的，要堅(jiān)決予以禁止；布置幼兒完成小學(xué)內(nèi)容家庭作業(yè)、組織小學(xué)內(nèi)容有關(guān)考試測(cè)驗(yàn)的，要堅(jiān)決予以糾正；同時(shí)，幼兒園要有計(jì)劃、有步驟地開展幼小銜接活動(dòng)，與小學(xué)密切合作，通過參觀、訪談、主題活動(dòng)等多種形式，引導(dǎo)幼兒為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備，不能將幼小銜接等同于知識(shí)銜接，提前教授小學(xué)教育內(nèi)容。

　　《方案》同時(shí)要求，幼兒園和小學(xué)不得開設(shè)學(xué)前班或幼小銜接班，幼兒園也不得以舉辦興趣班、特長(zhǎng)班、實(shí)驗(yàn)班為名提前教授小學(xué)內(nèi)容，開展各種提前學(xué)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練活動(dòng)。對(duì)于小學(xué)起始年級(jí)未按國(guó)家課標(biāo)規(guī)定實(shí)施零起點(diǎn)教學(xué)、壓縮課時(shí)、超前超標(biāo)教學(xué)，在招生入學(xué)中面向幼兒組織小學(xué)內(nèi)容的知識(shí)能力測(cè)試，或以幼兒參加有關(guān)競(jìng)賽成績(jī)及證書作為招生依據(jù)，以及在幼兒入學(xué)時(shí)進(jìn)行各種形式的考核、考試的，要堅(jiān)決糾正，并視具體情節(jié)追究校長(zhǎng)和有關(guān)教師的責(zé)任，納入規(guī)范辦學(xué)誠信記錄。