自《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》頒布以來，白銀市高度重視、周密部署、精心組織、認真實施，全市教育系統(tǒng)上下積極探索、勇于創(chuàng)新，扎實推進未成年人思想道德建設(shè)，整體提升了立德樹人的工作水平，創(chuàng)造出一批符合未成年人認知規(guī)律、體現(xiàn)時代特點、具有白銀特色的工作項目和品牌活動，受到未成年人和家長的歡迎，贏得了全社會的廣泛認同。

白銀市舉行全市中小學(xué)中華經(jīng)典誦讀活動。圖片來源：白銀文明網(wǎng)

　　中華經(jīng)典伴成長：汲取中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀養(yǎng)分

　　開展中華經(jīng)典誦讀活動，既是構(gòu)建中華民族共有精神家園的要求，又是青少年思想道德教育的重要載體，同時，也是弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會主義核心價值觀、落實立德樹人根本任務(wù)的需要。2012年，白銀市政府印發(fā)了《關(guān)于加強校園文化建設(shè)的指導(dǎo)意見》、2017年白銀市教育局印發(fā)了《白銀市中小學(xué)傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化工作實施方案（2017—2020年）》，對組織開展中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀工作進行了總體安排部署。

　　2012年以來，各中小學(xué)都把中華經(jīng)典誦讀活動作為加強校園文化建設(shè)的重要組成部分，廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的深遠意義，利用學(xué)校櫥窗、走廊、墻壁等空間和角落，精心布置有關(guān)中華傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德的圖畫、警句、詩詞歌賦等，逐漸形成了“早讀晚誦”、“課前誦經(jīng)典”的常態(tài)化誦讀氛圍。同時，各中小學(xué)將中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀與書香校園、文明校園、校園文化示范校、德育示范校創(chuàng)建緊密結(jié)合，利用校園網(wǎng)、校園廣播、校報�？吧靸x式、團隊活動、班會等平臺，向廣大師生進行宣傳發(fā)動，激發(fā)他們自覺參與活動的積極性和主動性。2015年以來，白銀市已連續(xù)成功舉辦三屆中華經(jīng)典誦讀比賽、朗誦名家進校園等活動，孩子們通過音樂、舞蹈、情景劇、相聲、快板、武術(shù)等多種形式進行誦讀，或古箏即興伴奏，或配以書畫表演，烘托了濃厚的藝術(shù)氛圍，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)中華經(jīng)典文化的興趣，讓人耳目一新。

　　中華經(jīng)典誦讀活動開展以來，學(xué)國學(xué)、誦經(jīng)典、揚美德在未成年人中蔚然成風，經(jīng)典誦讀活動已成為白銀市素質(zhì)教育的重要組成部分，白銀市教育局將深入持久開展中華經(jīng)典誦讀活動，不斷探索經(jīng)典誦讀的方式和途徑，讓中華經(jīng)典誦讀活動花開牧野大地，浸潤百萬學(xué)子心靈！

6月9日白銀市育才學(xué)校開展考前心理團輔活動。圖片來源：白銀文明網(wǎng)

　　心理健康教育助成長：清除孩子們成長道路上的絆腳石

　　受家庭、學(xué)校、社會等多種因素的影響，未成年人心理健康問題越來越收到全社會的關(guān)注。2007年，白銀市教育局成立了心理健康教育研究課題實驗機構(gòu)，制定了《白銀市中小學(xué)心理健康教育實施方案》，確立課題，跟進實驗，選校展開，逐年推進，確立了以課題實驗為突破口，以標準化咨詢室建設(shè)為抓手，以創(chuàng)建全國、省、市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校為目標的工作任務(wù)。

　　2013年以來，白銀市、縣教育局、各學(xué)校進一步加大心理健康教育標準化咨詢室建設(shè)，累計投入資金600多萬元，創(chuàng)建全國中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校2所，甘肅省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校11所；創(chuàng)建甘肅省中小學(xué)心理健康教育示范校（A級標準化心理咨詢室）11所，白銀市中小學(xué)心理健康教育示范校（B級標準化心理咨詢室）13所，中心小學(xué)以上學(xué)校實現(xiàn)了心理健康咨詢室全覆蓋。中小學(xué)心理健康教師隊伍實現(xiàn)了“雙零”的突破，專兼職心理健康教育教師實現(xiàn)了“裂變”式增長，國家心理咨詢師一、二、三級資格的教師30多名。白銀市中小學(xué)心理健康教育工作走在了全省前列，受到了省教育廳表彰獎勵。

　　近年來，全市中小學(xué)積極探索心理健康教育模式，逐步形成了“大水澆灌”式教育（即全員教育）、“細雨滋潤”式教育（即班級教育）、“教材引領(lǐng)”式教育（即課堂教育）、“心靈對話”式教育（即心理干預(yù)）、“社團活動”式教育（即快樂教育）等教育模式，重點關(guān)注農(nóng)村留守兒童、殘疾兒童、特殊家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生等心理健康教育。

　　2015年，白銀市教育局與白銀市文明辦聯(lián)合創(chuàng)辦全市未成年人健康成長提供指導(dǎo)服務(wù)的公益性機構(gòu)3個。輔導(dǎo)站免費向全市廣大未成年人、家長、社會開放，提供心理咨詢、個體和家庭心理輔導(dǎo)、普及宣傳心理健康知識、開展心理健康家庭教育等各項服務(wù)，在提升全市未成年人心理健康教育水平，促進未成年人全面發(fā)展、健康成長等方面發(fā)揮了積極作用。未成年人心理健康輔導(dǎo)開通公益性免費心理咨詢專線電話5部門，設(shè)立了“心靈對話”QQ群，開設(shè)《當我們同在一起》、《互敬互愛》、《架起心與心的橋梁》、《我和父母溝通：從心開始》、《放飛心靈》、《共享童年》六個親子團體輔導(dǎo)專題輔導(dǎo)課程。

　　關(guān)注未成年人成長歷程，關(guān)注未成年人心理健康，需要學(xué)校、家庭、社會的共同參與。加強未成年人心理健康教育是未成年人成長的剛性需求，白銀市教育局和各中小學(xué)將按照素質(zhì)教育的要求，進一步逐步提高中小學(xué)生心理健康水平，促進全市中小學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

舉行校園精彩活動。圖片來源：白銀文明網(wǎng)

　　陽光體育促成長：為學(xué)生全面發(fā)展搭建成長平臺

　　近年來，白銀市委、市政府高度重視學(xué)校體育藝術(shù)教育工作，出臺了《關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作的意見》、《白銀市青少年校園足球方案》等政策性文件，為學(xué)校貫徹落實“2+1項目”、1小時校園體育活動等活動提供了重要遵循。學(xué)生體育鍛煉參與率達到100%，藝術(shù)社團學(xué)生平均參與率達到60%，學(xué)生體質(zhì)健康下降情況得到有效遏制。

　　為進一步加強學(xué)校體育藝術(shù)師資隊伍建設(shè)，2014年以來，全市公開招考體育藝術(shù)專職教師300名，聘請體育藝術(shù)協(xié)會專業(yè)人員擔任學(xué)校體育藝術(shù)指導(dǎo)教師60多名，舉行體育藝術(shù)教師培訓(xùn)1200多人次，培養(yǎng)具有一定體藝基本技能和愛好體藝教育兼職教師300多名。同時，以全面改薄為契機，加大體育藝術(shù)教育基礎(chǔ)設(shè)施和器材配置投入力度，白銀區(qū)、平川區(qū)、景泰縣、會寧縣所有中小學(xué)體育藝術(shù)教育場地器材全部達到省頒標準。

　　近年來，白銀市學(xué)校陽光教育成果豐碩，得到了甘肅省體育局、省教育廳、團省委的充分肯定和高度評價。各學(xué)校在嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足并上好國家體育藝術(shù)課程的同時，積極探索改進體藝課堂教學(xué)方式，提高體藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。全市中小學(xué)學(xué)校開發(fā)具有地域特色的體育藝術(shù)教育校本課程200多種，成立體育藝術(shù)社團900多個，涵蓋田徑、球類、健美操、音樂、美術(shù)、舞蹈、攝影等，廣泛開展趣味運動會、田徑運動會、球類運動會、校園足球聯(lián)賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等大型活動，參與學(xué)生達近30萬人次。白銀區(qū)探索出了“陽光體育大課間”、會寧縣形成了“四位一體大課間”、景泰縣形成了“快樂星期三”等陽光體育教育模式，得到了學(xué)生和家長的普遍好評。

　　會寧縣會寧會師中學(xué)管弦樂團，多次在省內(nèi)外進行公開演出，曾赴維也納金色大廳進行演出，在國內(nèi)外都具有一定的影響力。全市24所中小學(xué)被教育部命名為“全國青少年校園足球示范學(xué)校”，10所學(xué)校命名為全國學(xué)校體育工作示范學(xué)校，白銀區(qū)被教育部確定為學(xué)校藝術(shù)教育試點縣區(qū)。創(chuàng)建省市級“快樂校園示范學(xué)校”105所，在甘肅省青少年校園足球省級聯(lián)賽中，白銀市代表隊獲得冠軍2次，亞軍2次。白銀市足球代表隊、健美操代表隊多次代表甘肅省參加了全國學(xué)生運動會、青少年校園足球聯(lián)賽等多項國家級賽事。