白銀區(qū)第十二小學(xué)成立于1962年2月，校園占地面積4477平方米，建筑面積為3385平方米，有18個普通教室，還有圖書室、閱覽室、儀器室、實驗室、計算機教室、多媒體教室、音樂教室、美術(shù)教室、舞蹈教室、心理咨詢室、大隊部、德育室、會議室等功能室。學(xué)?，F(xiàn)有圖書25000余冊，科學(xué)實驗儀器 232種，教學(xué)用計算機51臺，體育場館總面積3105平方米，全校共有學(xué)生743人?，F(xiàn)有在職教職工53人，市區(qū)骨干教師13名，占專任教師的17%；黨員23名，占全校教師的43%。

　　多年來，白銀區(qū)第十二小學(xué)秉承“精耕細作、厚積薄發(fā)”的校訓(xùn)，培育并形成了“求真務(wù)實、和諧包容”的校風，“敬業(yè)愛生、創(chuàng)新進取”的教風，“勤學(xué)善思、自主合作”的學(xué)風。近年來，在新的教育形勢下，學(xué)校樹立了“精以致遠”的辦學(xué)理念 ，確立了“構(gòu)建精品小學(xué)，實施精致教育，成就精彩人生”的發(fā)展目標和“質(zhì)量立校、管理強校、科研興校、藝體活校、特色繡校、環(huán)境美校”的發(fā)展方略，提煉并大力弘揚“敢為人先、自強不息、團結(jié)拼搏、精益求精”的辦學(xué)精神和“育人精心、教學(xué)精當、教研精神、管理精細、隊伍精良、環(huán)境精美”的精品內(nèi)涵，使學(xué)校邁上了健康和諧發(fā)展的快車道。歷經(jīng)半世紀的傳承演變，學(xué)校形成思想道德突出，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)奮進，高尚的師德師風的教師隊伍，學(xué)校德育教育特色突出，教育陣地優(yōu)良，環(huán)境優(yōu)美的精品小學(xué)。

　　一、健全學(xué)校組織機構(gòu)，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍

 

　　近年來，學(xué)校按上級工作部署，明確文明校園創(chuàng)建工作的重大意義，建立了學(xué)校校長負責的領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了工作計劃、安排了活動內(nèi)容，利用電子屏、公眾號、視頻號等多種形式宣傳，學(xué)校工作突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容，營造了濃烈的創(chuàng)建氛圍。

 

　　二、落實“精細化”管理，強化學(xué)校制度建設(shè)

 

　　1.抓作風建設(shè)，落實全面從嚴治黨。我們學(xué)習(xí)制度，定計劃、定內(nèi)容、定時間、定要求，通過抓認識，抓考核，努力把理論學(xué)習(xí)的各項任務(wù)落到實處。嚴格執(zhí)行黨風廉政建設(shè)責任制和責任追究制。繼續(xù)深入開展嚴格落實中央“八項規(guī)定”，抓好廉政教育，認真組織黨員干部、教師學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨風廉政建設(shè)的重要講話，認真學(xué)習(xí)《廉潔自律自查報告》，不斷筑牢堅固的拒腐防變思想防線。

 

　　2.發(fā)揚民主，完善制度。校務(wù)會堅持每周召開一次會議，對學(xué)校的重大部署，廣泛聽取方方面面意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過校務(wù)會集體討論決定；不斷完善校務(wù)公開等制度，學(xué)校做到陽光分班，規(guī)范招生行為。

　　3.精細管理，打造學(xué)校品質(zhì)。“精品源于精細，高效來自管理”。多年來學(xué)校實施“三精三全”精細化管理模式，即精心管理，追求實效；精細管理，追求卓越；精致管理，追求品質(zhì)。實行全員參與管理，全方位無遺漏管理，全過程跟蹤管理。精細化管理，落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到責，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。

 

　　三、培育“四有”好老師，強化教師隊伍建設(shè)

 

　　百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。近年來，學(xué)校堅持人才強校戰(zhàn)略，狠抓教師隊伍建設(shè)。把“六大工程”作為人才強校工程的主體，堅持德育建設(shè)與專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合，精細管理與激勵機制相結(jié)合，激發(fā)教師隊伍內(nèi)在活力，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理，充滿活力的教師隊伍。

 

　　1.開展師德師風培育工程，在教師隊伍建設(shè)中，增強“三種意識”，即:學(xué)習(xí)意識、責任意識、敬畏意識；弘揚三種精神:校興我榮的主人翁精神，不計得失的奉獻精神、合作共贏的團隊精神。認真學(xué)習(xí)和落實《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，開展“兩抓三整治”活動：抓學(xué)習(xí)，提素質(zhì)；抓宣傳，樹形象；整治學(xué)校亂補課現(xiàn)象，不落實“雙減”政策，整治不依法執(zhí)教行為，整治教師“慵懶散”現(xiàn)象。

 

　　2.開展青藍幫扶工程，通過骨干教師傳、幫，帶，師徒結(jié)對，促使青年教師全面提高專業(yè)知識技能，為廣大青年教師提升素養(yǎng)營造良好氛圍。發(fā)揮骨干教師模范帶動作用  促進教師交流互動搭建有效平臺，促使青年教師迅速成長。

 

　　3.開展名師培養(yǎng)工程，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多優(yōu)秀教師，提高學(xué)校整體教書育人水平，推動學(xué)校“名師工作室”建設(shè)。

 

　　4.開展技能研訓(xùn)工程，以教師發(fā)展為根本，積極實施校本研訓(xùn)一體化戰(zhàn)略，構(gòu)建“5481”教師培養(yǎng)模式和“4112”教學(xué)研究模式，根據(jù)《白銀區(qū)第十二小學(xué)教師基本功提升行動方案》精神，全面落實教師研訓(xùn)工作。每一項工作有計劃、有安排、有落實，有督查。培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型、雙師型教師團隊，促進我校教育質(zhì)量全面提升。

 

　　5.開展閱讀提升工程，加強書香校園建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，開設(shè)閱讀課程，實施經(jīng)典誦讀，開展親子共讀以及豐富多彩的讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，豐富學(xué)生的精神世界，提升人文素養(yǎng)，促進學(xué)生身心健康成長。

 

　　6.開展教學(xué)督導(dǎo)工程，發(fā)揮學(xué)校督導(dǎo)室功能，對教學(xué)常規(guī)工作進行及時督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，推進拉學(xué)督導(dǎo)工作的深度和廣度，推動學(xué)校良好教風和學(xué)風建設(shè)。

 

　　7.開展“五課三評三查”活動，五課：示范課、公開課、 研討課、匯報課、競賽課。三評活動：學(xué)生評教師、教師評教師、家長評學(xué)校。三查活動：黨員查作風、教師查師德、部門查工作。

 

　　8.名師引領(lǐng)，學(xué)有榜樣。學(xué)校名優(yōu)骨干教師牽頭成立“名師工作室”，充分發(fā)揮名師的示范、輻射和指導(dǎo)作用，實現(xiàn)資源共享，全員提升，培養(yǎng)一批師德高尚、造詣深厚、業(yè)務(wù)精湛的教師。

　　四、“立德樹人”育人才，強化德育教育建設(shè)

 

　　學(xué)校秉承“精以致遠”的辦學(xué)理念，確立了“以立德樹人為工作宗旨、以行為習(xí)慣養(yǎng)成為重要抓手”的德育工作思路。注重抓實過程管理，做強德育品牌。以課堂滲透及少先隊活動為主渠道，以講傳統(tǒng)、講誠信、講文明、講守則為活動切入點，采用生動活潑，寓教于樂的教育形式，通過文化融合、活動融合、課程融合、管理融合，在學(xué)生中深入開展了培育和踐行社會主義核心價值觀教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。在全校師生不懈努力下，逐漸走出一條以國家課程滲透、思政課教育、日常教育、少先隊活動教育為教育途徑的德育教育特色發(fā)展之路。

 

　　1.抓好國家課程滲透，學(xué)校通過語文數(shù)學(xué)英語等國家課程向?qū)W生進行德育教育的最經(jīng)常、最基本的途徑，貫穿整個教學(xué)始終，對培養(yǎng)學(xué)生思想品德教育最重要作用。

 

　　2.抓好思政課，思政課是小學(xué)生品德教育的一門必修課程，學(xué)校通過品德課程幫助和積極地引導(dǎo)學(xué)生從小樹立正確的人生觀、價值觀以及世界觀，最終使學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)。

 

　　3.抓好日常管理，學(xué)校通過抓學(xué)生日常行為規(guī)范，從小事抓起，抓路隊、抓集會、抓課間紀律、抓兩操、抓衛(wèi)生、抓禮儀、抓班級管理等，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

 

　　4.抓好少先隊活動課，通過少先隊組織加強學(xué)生思想道德，如升旗儀式、入隊儀式、畢業(yè)典禮、主題隊會教育、中隊建設(shè)、小隊建設(shè)、大隊委管理，陣地建設(shè)、紅領(lǐng)巾廣播站、隊報等活動。

 

　　5.抓好主題教育活動，學(xué)校開展豐富的主題教育活動，加強學(xué)生品德教育。如自理能力比賽、國際跳棋比賽、講故事比賽、歌詠比賽、周末實踐活動、慰問敬老院老人、參觀禁毒博物館、國防教育、民族教育等。

 

　　五、“三位一體”顯特色，強化課程文化建設(shè)

 

　　學(xué)校堅持質(zhì)量立校，藝體活校的發(fā)展戰(zhàn)略，以落實學(xué)校體育、藝術(shù)2＋1項目為核心，強化藝體課程教學(xué)，推進社團活動建設(shè)，努力把學(xué)校體育、藝術(shù)教育有機地融入學(xué)生各項素質(zhì)培養(yǎng)中，逐步構(gòu)建了體育藝術(shù)系列活動課程，同時注重藝體教育與德育、智育的整合。通過藝體教育促進其它各育的發(fā)展，促進了學(xué)生能力提升和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

 

　　1.學(xué)科課程：按照國家課程標準，開齊、開足音體美課程，并把足球、武術(shù)納入到體育教學(xué)中，在1-6各年級中開設(shè)每周一節(jié)的足球課、武術(shù)課，成立校足球隊、武術(shù)隊、籃球隊、乒乓球隊。學(xué)校結(jié)合陽光大課間、運動會、體育教學(xué)和校園足球聯(lián)賽，展示足球、武術(shù)文化，培養(yǎng)學(xué)生的運動技能，增強學(xué)生身體素質(zhì)，展現(xiàn)出欣欣向榮的校園陽光體育的新局面。

 

　　2.社團活動：為培養(yǎng)學(xué)生藝體技能，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，學(xué)校以社團活動為載體，開設(shè)了每周五下午的“快樂社團活動日”，組建了合唱、舞蹈、樂隊、葫蘆絲、國跳等22個特色社團，有效地把課程設(shè)置與社團活動融合起來，逐步構(gòu)建了體育藝術(shù)系列、科技創(chuàng)新系列和生活勞動時間系列的實踐課程體系，豐富多彩的社團活動，促進了學(xué)生的個性發(fā)展，

 

　　3.實踐課程：學(xué)校開展了豐富多彩的活動，為學(xué)生搭建展現(xiàn)自我、提升自我的舞臺。如乒乓球比賽、武術(shù)比賽、廣播操比賽、田徑運動會、國際跳棋比賽、自理能力比賽、科技比賽等體育比賽；慶六一文藝匯演、演講、大合唱、現(xiàn)場書畫比賽、粉筆畫比賽等藝術(shù)比賽；開展校園書畫展，各科知識競賽、手抄報評、親子共讀、經(jīng)典誦讀等活動，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦、動口等多方面的綜合能力，讓學(xué)生在豐富多彩的校園文化生活中享受快樂，進一步推動了學(xué)校體藝發(fā)展的進程，有效促進了學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。

 

　　六、環(huán)境育人顯特色，強化學(xué)校文化建設(shè)

 

　　學(xué)校利用的現(xiàn)有條件，因地制宜，打造校園文化，凸顯育人功能。做好班級文化建設(shè)，精心布置教室，做好區(qū)角建設(shè)，使班級文化內(nèi)容既豐富又彰顯孩子個性。學(xué)校按照文明校園創(chuàng)建要求，對校園文化墻、教室統(tǒng)一規(guī)劃，黨的教育方針、社會主義核心價值觀、市民文明公約、小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范做到進校園、進教室。利用校園南墻重建機會，布置校園足球墻，社會主義核心價值觀展示墻、校園布置遵德守禮提醒牌，充分展示學(xué)校辦學(xué)宗旨及辦學(xué)理念，使師生從中受到熏陶，讓德育融于文化中，實現(xiàn)以文化人。

 

　　七、筑牢安全防線，強化校園安全建設(shè)

 

　　近年來，學(xué)校視安全工作壓倒一切，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，在學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)下，嚴格制定學(xué)校安全各種制度，按照學(xué)校預(yù)防制定各種預(yù)案及安全工作計劃。全面多層次召開安全會議，嚴格值班執(zhí)勤制度，讓每位教師深刻認識一崗雙責，自己既是教書者，又是安全管理者。通過開學(xué)、升旗、班隊、集會、課間、晨檢、安全周、安全月等，讓各種安全教育進課堂。充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地，利用演講、黑板報、手抄報、各種疏散演練、法制講座、消防講座、使學(xué)生增強安全防范意識。學(xué)校通過街道、社區(qū)、食藥、城管、交管及教育局等部門的協(xié)調(diào)，使學(xué)校周邊環(huán)境有了很大改善。

 

　　八、齊心協(xié)力共創(chuàng)建，文明行為綻放校園

 

　　在全體師生的共同努力下，我校文明校園創(chuàng)建工作開展順利，并取得了顯著成效：

 

　　1.思想教育為教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、科學(xué)發(fā)展觀，確立堅定正確的政治方向，并貫穿到日常精神文明建設(shè)各種活動中，體現(xiàn)到思想政治工作整個進程中。

 

　　2.思想道德建設(shè)有規(guī)劃、有總結(jié)，凝聚了人心，又達到了教育效果。學(xué)校中無違反社會公共秩序和重大不良社會影響的行為，無違法違紀案件及刑事案件。學(xué)校教師素質(zhì)良好，干群之間無矛盾，教工家庭無社會不良影響行為。

 

　　3.文明禮儀教育開展有成果，為師生營造文明、整潔、有序的辦公和學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。師生工作、學(xué)習(xí)、生活秩序井然。

 

　　4.教育教學(xué)管理規(guī)范、科學(xué)民主。學(xué)校依法治校，民主管理，校務(wù)公開，全體教職工積極參與，共同監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)，無違紀事件。

 

　　5.取得成績。學(xué)校被評為全國中小學(xué)校園足球特色示范校、甘肅省快樂學(xué)校、白銀市快樂學(xué)校，教育系統(tǒng)“先進集體”、市級“文明校園”、“平安校園”、“禁毒示范學(xué)校”，學(xué)校女子足球隊連續(xù)三屆榮獲白銀區(qū)“區(qū)長杯”季軍；學(xué)校編排的大課間活動《天天向上 健康成長》韻律操自編操榮獲甘肅省一等獎，集體操獲得二等獎。學(xué)校武術(shù)操獲得甘肅省社區(qū)教育系統(tǒng)武術(shù)展演二等獎，白銀區(qū)創(chuàng)城杯武術(shù)操比賽二等獎。2022年學(xué)校舞蹈社團表演的舞蹈《戲于嬉》獲得白銀市“小鳳凰”首屆舞蹈大賽一等獎，2016年學(xué)校參加全國中小學(xué)生國際跳棋錦標賽獲得100格14歲組團體第二的好成績。2019年獲得甘肅省首屆“重離子杯”智力運動會道德風尚獎。周佳妮獲得全國國際跳棋比賽第二名。甘肅省首屆“重離子杯”智力運動會6名同學(xué)獲得一二等獎。在白銀區(qū)首屆國際跳棋比賽中8名同學(xué)獲得一二等獎。學(xué)校連星杰獲得隴原好少年，馬婷婷、宋月星、賈明錫、楊浩等獲得白銀市新時代好少年稱號，多名同學(xué)獲得白銀區(qū)新時代好少年。

 

　　來源：白銀市文明辦