大學作為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人的重要陣地，應把培育和踐行社會主義核心價值觀作為新時期社會主義大學的重要使命。大學培育和踐行社會主義核心價值觀應探尋十種路徑。

　　課堂教育路徑。思想政治理論課是高校加強宣傳思想工作的主陣地、主渠道。必須保證社會主義核心價值觀的內(nèi)容進教材、進課堂；其次，要不斷創(chuàng)新和改革教學模式，使思想政治理論課真正成為一門受學生喜愛和好評的課；再次，要向學生講清楚社會主義核心價值觀的本質、性質、屬性、內(nèi)涵、脈絡，幫助大學生增強理論、道路、制度和文化自信。

　　宣傳引導路徑。一方面要充分利用學校廣播、電視臺、報紙、網(wǎng)站等媒體構建全方位、立體化、多維度的宣傳平臺。另一方面也要發(fā)揮微信、微博等新興媒體平臺的作用，講好學校故事。此外應充分利用學校櫥窗、宣傳欄、戶外廣告等手段，使社會主義核心價值觀的內(nèi)容處處可見。

　　活動滲透路徑。通過辯論、演講、座談、討論等形式，組織廣大師生積極參加到活動中來，深化對社會主義核心價值觀的理解；也可通過征文、學術沙龍等形式，使廣大師生投入到理論研究中來，進一步澄清一些模糊認識；另外還可以開展以培育和踐行社會主義核心價值觀為主題的活動，如誠信考試、升掛國旗等，使社會主義核心價值觀深入人心。

　　示范帶動路徑。作為學校各級領導，必須身體力行，用實際行動作表率、立標桿，成為全校師生的榜樣。對于培育和踐行社會主義核心價值觀而言，教師發(fā)揮著重要的示范帶動作用。學生黨員、學生干部是學生中的骨干和中堅力量，也是學校開展大學生思想政治工作的核心要素，需要他們帶動廣大學生踐行社會主義核心價值觀。

　　社會實踐路徑。社會主義核心價值觀的培育和踐行強調(diào)的是知行合一，學習的目的在于實踐，大學要全力推進實踐育人工作，按照中央有關部門規(guī)定，把實踐環(huán)節(jié)納入人才培養(yǎng)方案，規(guī)定學時學分，制度上給予保障。同時抓好專業(yè)實習實訓。還應積極開展以送文化、科技、衛(wèi)生下鄉(xiāng)為主題的社會實踐活動。

　　文化熏陶路徑。社會主義核心價值觀集中體現(xiàn)了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和以愛國主義為核心的民族精神。要把社會主義核心價值觀的培育與弘揚和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有機結合起來。要把社會主義核心價值觀的培育與校訓教育有機結合起來。

　　典型塑造路徑。典型塑造是開展大學生思想政治教育的有效途徑。通過鮮活的榜樣人物和典型事例可以幫助師生置身具體的情境之中，產(chǎn)生強烈的道德共鳴與價值認同?？梢栽诮處熤袕V泛開展教學、科研、服務中的先進人物評選活動，在學生中也要廣泛開展各類先進表彰工作，讓先進典型觸手可及。與此同時，加大典型的宣傳力度。采取師生喜聞樂見的方式進行學習宣傳，引領師生向身邊的優(yōu)秀人物學習。還要建立學校榮譽體系，將先進評價納入人才培養(yǎng)的綜合考查體系，形成典型塑造感化的長效機制。

　　志愿服務路徑。一是大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動常態(tài)化。二是以城鄉(xiāng)社區(qū)為重點，以相互關愛、服務社會為主題，組織開展各類形式的志愿服務活動。三是把學雷鋒和志愿服務結合起來，建立健全志愿服務制度。

　　社會協(xié)同路徑。社會、家庭都對大學教育產(chǎn)生影響，培育和踐行社會主義核心價值觀需要學校、社會、家庭互補互助。我們應邀請家長參與到校園文化建設中來。同時也要建立與社會的聯(lián)動機制。開展禮節(jié)禮儀教育，使禮節(jié)禮儀成為培育社會主義核心價值觀的重要方式。此外，充分利用“五四”“七一”“八一”“十一”等節(jié)日，以及黨史國史重大事件、重要人物紀念日等，舉辦莊重莊嚴、內(nèi)涵豐富的群眾性慶祝和紀念活動，因勢利導地開展各類教育活動。

　　制度保障路徑。一所大學能否做到制度健全、依法治校，本身就是踐行社會主義核心價值觀的體現(xiàn)。這需要堅持黨委領導下的校長負責制，同時必須制定大學章程并嚴格貫徹落實，還要不斷健全和完善各項規(guī)章制度，構建較為完善的制度體系，確保制度的權威和公平公正。

　?。ㄗ髡呦到髫斀?jīng)大學黨委宣傳部部長）