教育新風(fēng)撲面來

 

　　---白銀區(qū)水川學(xué)區(qū)教育工作掃描

 

　　7月的水川大地，景色迷人，碩果掛滿枝頭。

 

　　踏進(jìn)水川校園，一股教育新風(fēng)撲面而來，孩子們瑯瑯的讀書聲綻放著絢麗的文化魅力。

　　創(chuàng)建于1969年的水川學(xué)區(qū)，位于白銀市白銀區(qū)水川鎮(zhèn)中心，擔(dān)負(fù)著水川鎮(zhèn)流域面積97平方公里適齡少年兒童的義務(wù)教育工作。水川學(xué)區(qū)所轄小學(xué)8所，其中完校6所，教學(xué)點(diǎn)2個(gè)，小學(xué)附設(shè)幼兒園8所。共有小學(xué)教學(xué)班30個(gè)，幼兒班12個(gè)，現(xiàn)有學(xué)生274人，其中小學(xué)生138人，幼兒136人。

 

　　多年來，水川學(xué)區(qū)以培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為目標(biāo)，以"以人為本、德育為先、質(zhì)量立校"為工作思路，形成了"敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善教"的教風(fēng)和"誠實(shí)、守紀(jì)、勤學(xué)、善思"的學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建市級五星級學(xué)校兩所，市級綠色示范學(xué)校兩所；市級禁毒示范學(xué)校一所，區(qū)級綠色示范學(xué)校三所，2021年6月學(xué)區(qū)黨總支被評為市級先進(jìn)基層黨組織。

 

　　加強(qiáng)師德建設(shè)    提升教師素質(zhì)

 

　　"誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。""愛"源于高尚的師德，"愛"意味著無私的奉獻(xiàn)。

　　水川學(xué)區(qū)現(xiàn)有教職工125人。其中，高級職稱18人，中級職稱34人，初級職稱71人；本科學(xué)歷教師100人，大專學(xué)歷教師23人，中師學(xué)歷教師1人，高中學(xué)歷教師1人。

 

　　為培養(yǎng)一支師德高尚的教師隊(duì)伍，近年來，水川學(xué)區(qū)大力開展師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)區(qū)校長、黨總支書記吳永民經(jīng)常深入8所學(xué)校，了解各校辦學(xué)現(xiàn)狀、教師隊(duì)伍情況和各學(xué)校的困難、老師的困惑。為規(guī)范學(xué)校管理，他抽出時(shí)間，每周安排一個(gè)培訓(xùn)班，結(jié)合他本人工作經(jīng)驗(yàn)和城區(qū)學(xué)校先進(jìn)的管理理念，分批次對每位校長、黨支部書記、黨務(wù)干事、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、食堂管理員、安全管理員、各校出納員等進(jìn)行專題培訓(xùn)10場次，讓每一位管理者明確職責(zé)，理清工作思路，規(guī)范學(xué)校的每一項(xiàng)工作。同時(shí)，吳永民根據(jù)從教實(shí)踐親自對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)，邀請知名專家、學(xué)者對教職員工進(jìn)行心理健康教育培訓(xùn)，規(guī)范農(nóng)村教師言行，紓解農(nóng)村教師心理障礙。此外，經(jīng)常組織學(xué)區(qū)班子成員進(jìn)行學(xué)習(xí)，明確分工，成立辦公室、黨建辦公室、安全辦公室、教研室和財(cái)務(wù)室，讓每位班子成員包抓一所學(xué)校，規(guī)范管理，為提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

 

　　同時(shí)，結(jié)合白銀區(qū)教育工委工作安排與學(xué)區(qū)實(shí)際情況，積極開展黨史學(xué)習(xí)教育。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。積極開展工作，壓緊靠牢責(zé)任。營造學(xué)習(xí)氛圍。堅(jiān)持層層推進(jìn)，把握活動(dòng)進(jìn)度。緊緊圍繞黨史宣講活動(dòng)與"我為群眾辦實(shí)事"兩大主題，廣泛開展支部書記上黨課、大隊(duì)輔導(dǎo)員上黨課活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，全體師生厚植愛國情懷，增強(qiáng)民族自豪感，更加堅(jiān)定了愛黨愛國愛人民的情懷和聽黨話跟黨走的信念。學(xué)區(qū)黨員積極發(fā)揮黨員的先進(jìn)性，主動(dòng)為學(xué)生、家長、村民解決困難，主動(dòng)開展家訪、慰問、清理環(huán)境衛(wèi)生等。

 

　　優(yōu)化教育環(huán)境   校園變成"花園"

 

　　良好教育的環(huán)境，就是一張靚麗的名片。

 

　　2019年以來，水川學(xué)區(qū)共完成項(xiàng)目與釆購資金435萬余元，改造學(xué)校軟硬件設(shè)施。完成3所學(xué)校教學(xué)樓和教室的維修改造，更換門窗825平方米，新做外墻保溫層27706平方米，維修樓頂防水1820平方米，室內(nèi)粉刷7320平方米，外墻粉別4091平方米。完成5所學(xué)校的圍墻維修改造424米，新建學(xué)校大門1座，新建水沖廁所2個(gè)。鋪設(shè)操場人造草坪1850平方米。

　　近期完成8所學(xué)校食堂改造，采購更換食堂設(shè)備58套件。購置安防器材18套，購置應(yīng)急醫(yī)療箱204套件，心理咨詢室設(shè)備采購33套。采購教學(xué)觸摸一體機(jī)14套，添置學(xué)生計(jì)算機(jī)30臺，計(jì)算機(jī)桌椅30套，教師計(jì)算機(jī)11臺，交換機(jī)2臺，筆記本電腦3臺。8所學(xué)校更換安裝高清攝像頭49套。

 

　　改造前的金溝口中心小學(xué)教學(xué)樓維修改造前窗戶為單層玻璃鐵框架窗戶，不但冬天保溫性能差，而且部分窗戶密封膠條老化有脫落跡象，玻璃出現(xiàn)松動(dòng)，學(xué)校不僅在樓下拉警戒線，禁止人員靠近，還長期不敢擦玻璃。以至于玻璃上滿是污垢，教室采光度較差，極大地影響了學(xué)校的教育教學(xué)。并且教學(xué)樓南向外墻面為太陽能面板固定鐵件已出現(xiàn)銹蝕斷裂現(xiàn)象，其余涂料面層墻面粉刷層出現(xiàn)開裂起包等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響校園美觀，并且一層仿石磚墻面磚出現(xiàn)局部掉落現(xiàn)象，對學(xué)生的活動(dòng)及出行存在安全隱患影響。經(jīng)過維修改造，不但安隱患排除，小學(xué)教學(xué)門窗透亮，墻面光潔，面貌煥然一新。

 

　　重坪小學(xué)的教室是兩棟平房，改造前的門是木制的，窗戶為單層玻璃，一到冬天教室里跑風(fēng)漏氣，室內(nèi)溫度很難超過10度。改造后，不但在教室外增加了保溫層，還更換單層玻璃窗戶為雙層節(jié)能窗，更換木門為節(jié)能防盜門，采光性、保溫隔熱性能和密閉性能得到了飛躍性的變化，冬天室內(nèi)溫度始終保持在21度左右，重坪的師生冬天再也不怕冷了。

 

　　近三年來，水川學(xué)區(qū)8所學(xué)校校容校貌，辦學(xué)條件得到極大的改善，使學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)的花園，活動(dòng)的樂園。 使教育發(fā)展成果能夠更公平地惠及全民，使教育脫貧攻堅(jiān)任務(wù)能夠充分完成，使精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧效果能夠百分之百顯現(xiàn)。把為民辦實(shí)事落實(shí)到了實(shí)處。切實(shí)做到均衡配置教學(xué)資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

 

　　用制度管理人  激勵(lì)崗位成才

 

　　要實(shí)現(xiàn)教育公平，促進(jìn)均衡發(fā)展，就要切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育薄弱環(huán)節(jié)，盡快使農(nóng)村小學(xué)走出困境，進(jìn)一步推動(dòng)農(nóng)村教育的發(fā)展，為此，學(xué)區(qū)班子成員對癥下藥，確定了"以制度管理人、內(nèi)提質(zhì)量、外樹形象，努力變樣"的工作思路。

　　學(xué)校管理的最高境界是以制度管理人。沒有嚴(yán)格的制度約束，單位如一盤散沙，毫無競爭力，也不會創(chuàng)造出更大價(jià)值。深諳管理內(nèi)核的學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子秉持以人為本，尊重知識，尊重創(chuàng)造的原則，在廣泛征求全體教師意見、建議的基礎(chǔ)上集思廣益，制定了考勤制度、評優(yōu)選先細(xì)則、晉職晉級方案、績效考核辦法、師德師風(fēng)考核細(xì)則、班主任績效考核辦法、年終考核細(xì)則、物品采購制度、財(cái)務(wù)管理制度等十多項(xiàng)常規(guī)管理考核制度，于2019年底召開水川學(xué)區(qū)第一屆教代會，表決通過十多項(xiàng)制度細(xì)則，讓每一位教師在公平公正中競爭和成長，讓每一所學(xué)校管理精細(xì)化。2020年4月，《水川學(xué)區(qū)規(guī)章制度匯編》制定完成。這些制度化條文體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的管理理念和創(chuàng)新求變的辦學(xué)思想，從而規(guī)范了學(xué)校的教育教學(xué)行為，形成依章辦事、高效運(yùn)作的良性管理機(jī)制，有效推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展，為水川學(xué)區(qū)教學(xué)管理工作有章可循和教學(xué)質(zhì)量提高打下了堅(jiān)實(shí)的制度基礎(chǔ)。

 

　　與此同時(shí)，認(rèn)真落實(shí)《白銀區(qū)水川學(xué)區(qū)青年教師培養(yǎng)工作實(shí)施方案》。結(jié)合學(xué)區(qū)實(shí)際情況,制定了《白銀區(qū)水川學(xué)區(qū)青年教師培養(yǎng)工作實(shí)施方案》，并根據(jù)方案要求，分別組織開展了心理健康、教導(dǎo)主任、希沃白板應(yīng)用、班主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、師德師風(fēng)、語數(shù)英學(xué)科等主題培訓(xùn)，其中班主任、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員和師德師風(fēng)等培訓(xùn)由吳永民校長本人主講，極大地調(diào)動(dòng)了青年教師的學(xué)習(xí)熱情，形成了良好的教研氛圍。同時(shí)，積極聯(lián)系幫扶校，為青年教師提供學(xué)習(xí)和交流的平臺，鼓勵(lì)他們參加幫扶校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，加快青年教師專業(yè)成長。

 

　　組織開展水川學(xué)區(qū)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽和"三字一話"基本功等競賽活動(dòng)，并推薦在學(xué)區(qū)競賽中取得優(yōu)異成績的老師參加區(qū)級競賽，近兩年學(xué)區(qū)教師在參加區(qū)級及以上競賽中取得了可喜成績：2019年，張迪老師獲白銀區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng)；2020年，張祖桂、張紅梅老師分別在白銀區(qū)科學(xué)、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得一等獎(jiǎng)，美術(shù)老師陶文元在甘肅省"三字一話"基本功教學(xué)中榮獲一等獎(jiǎng)。

 

　　在"十三五"課題申報(bào)工作中，各校教師積極參與，表現(xiàn)出了良好的科研協(xié)作氛圍，取得了豐碩教研成果。2019年，組織教師申報(bào)課題28項(xiàng)，其中省級10項(xiàng)，市級18項(xiàng)，省級課題立項(xiàng)4項(xiàng)，市級立項(xiàng)13項(xiàng)；省級課題1項(xiàng)通過鑒定，市級課題5項(xiàng)通過鑒定；2020年，申報(bào)課題22項(xiàng)，其中省級8項(xiàng)，市級14項(xiàng)，其中省級課題立項(xiàng)2項(xiàng)，市級課題立項(xiàng)7項(xiàng)；省級課題1項(xiàng)通過鑒定，市級課題1項(xiàng)通過鑒定。對各校在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題進(jìn)行研究，推動(dòng)學(xué)區(qū)課改的順利進(jìn)行和教師專業(yè)化成長再上新臺階。

 

　　突出特色教育  豐富校園文化

 

　　綠樹成蔭、花香四溢的金溝口中心小學(xué)創(chuàng)辦于1936年，建校85年來，為社會輸送了大批人才培養(yǎng)了，學(xué)校多次榮獲白銀市、區(qū)"先進(jìn)集體"、"校園文化建設(shè)先進(jìn)單位"、"平安校園"、"關(guān)工委工作先進(jìn)集體""創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)集體"、"綠色學(xué)校"等稱號。在水川學(xué)區(qū)，該校的特色教育也為同行們津津樂道。

　　注重校園文化建設(shè)，精心設(shè)計(jì)，充分利用學(xué)校墻壁走廊營造濃厚的文化氛圍。走進(jìn)金溝口小學(xué)，一面面墻壁，一條條走廊，一塊塊展牌，構(gòu)建了一幅幅育人畫卷，處處孕育著濃郁的人文環(huán)境，成為師生身心愉悅、陶冶情感的成長樂園。

 

　　黨史學(xué)習(xí)教育期間，該校在開展了豐富多彩的學(xué)黨史活動(dòng)，其中，師生黨史宣講活動(dòng)最具特色。先后開展了"從小學(xué)黨史，永遠(yuǎn)更黨走"主題宣講比賽；黨支部書記面對師生們進(jìn)行了"學(xué)黨史、知黨情、跟黨走"的黨課宣講，帶著師生們重新認(rèn)識了黨旗的國旗的含義，在黨課中講述了革命先烈們一段段感人的紅色故事，引導(dǎo)師生在學(xué)習(xí)黨史中進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，厚植擔(dān)當(dāng)精神，擦亮政治本色。

 

　　組織黨員教師參觀白銀火焰山國家礦山公園博物館。黨員教師們細(xì)細(xì)品味白銀先輩們艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)豪情和探索攻關(guān)的砥礪奮進(jìn)，深深感悟"艱苦奮斗，創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)"的白銀精神。

 

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

 

　　燃燒自己，照亮他人的奉獻(xiàn)精神是歷代教育工作者的至高追求人生理想。在民族復(fù)興偉大征程中，為學(xué)生點(diǎn)亮理想的燈，照亮前行的路，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，如一聲聲號角，吹響了教育工作者教書育人的集結(jié)號。"讓中華民族偉大復(fù)興在我們的奮斗中夢想成真！"為了這個(gè)夢，水川學(xué)區(qū)人在奮勇拼搏。

 

　　該校德育工作緊緊圍繞黨的教育方針，全面加強(qiáng)少先隊(duì)員的思想道德建設(shè)和基礎(chǔ)教育陣地建設(shè)，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，在德育工作中大力發(fā)展教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力構(gòu)建和諧校園，大力營造優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。深入開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習(xí)慣等方面的培養(yǎng)，注重細(xì)節(jié)，使少先隊(duì)員在學(xué)校大家庭里健康快樂成長。

 

　　該校少年宮活動(dòng)主要以課堂教學(xué)為依托，以少年宮為陣地，實(shí)行分組管理，專業(yè)輔導(dǎo)教師按照活動(dòng)計(jì)劃指導(dǎo)開展各項(xiàng)活動(dòng)。按照社會主義核心價(jià)值體系要求，開設(shè)了電子琴、笛子、民間剪紙、素描、書法、乒乓球、科技制作、足球、舞蹈九個(gè)社團(tuán)及曲子戲特色課程。目前，有8名學(xué)科專業(yè)特長教師已確定為少年宮活動(dòng)項(xiàng)目的校內(nèi)輔導(dǎo)員。此外，白銀區(qū)電大委派曲子戲傳承人高維春擔(dān)任學(xué)校曲子戲教師，進(jìn)一步充實(shí)了師資力量，豐富授課內(nèi)容。學(xué)校室內(nèi)外場所窗明幾凈，衛(wèi)生清潔，各類器材，擺放有序，規(guī)范整潔。給學(xué)生創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境。

 

　　該校以學(xué)生興趣為抓手，積極開展社團(tuán)活動(dòng)，形式多樣，不拘一格，既豐富了校園生活，也讓學(xué)生在活動(dòng)中收獲了知識與技能，助力學(xué)生健康發(fā)展，全面發(fā)展。

 

　　在特色教育中，水川學(xué)區(qū)精準(zhǔn)施策。針對學(xué)區(qū)音、美師資短缺的問題，結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，實(shí)施音美教師"巡回走教"模式。四位"走教"教師面向8所農(nóng)村小學(xué)，開展豐富多彩的音樂美育課堂，讓農(nóng)村孩子們享受到了更優(yōu)質(zhì)的教育資源，為學(xué)校注入了強(qiáng)大的活力，使得學(xué)區(qū)美育工作向縱深發(fā)展。

 

　　積極組織學(xué)生演講比賽、文藝匯演等活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，促進(jìn)學(xué)生全面成長。

 

　　順應(yīng)形勢的要求，積極探索小班化、復(fù)式教學(xué)模式及管理辦法，取得成效顯著。

 

　　強(qiáng)化安全意識  構(gòu)建和諧校園

 

　　安全工作無小事。

 

　　學(xué)區(qū)經(jīng)常邀請鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)安全的副鎮(zhèn)長和派出所領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)校園，共同協(xié)商解決校園周邊的安全問題，不斷優(yōu)化校園周邊及社會環(huán)境，鎮(zhèn)政府在重坪小學(xué)周邊水池邊安置警示牌，在各校校門口安裝完善減速帶及限速交通標(biāo)志等。各校聘任的法治副校長結(jié)合工作中的實(shí)際案例為學(xué)生講解交通、防溺水、校園欺凌、掃黑除惡等方面的安全知識及法律法規(guī)知識，講解禁毒知識并向孩子們普及毒品對社會、家庭、個(gè)人的危害，以及如何保護(hù)青少年遠(yuǎn)離毒品的相關(guān)常識，法治副校長一堂又一堂內(nèi)容豐富、教育深刻的安全法治宣傳教育課，使學(xué)生的法治意識和遵法意識不斷增強(qiáng)，學(xué)校的普法質(zhì)量和效果明顯提高。

圖為水川鎮(zhèn)鎮(zhèn)長、派出所所長進(jìn)校園對師生進(jìn)行安全教育

 

　　學(xué)區(qū)所屬八所小學(xué)將安全工作作為學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)。每月定期、不定期對校園設(shè)施設(shè)備、用電、消防、值班保衛(wèi)、交通、校園欺凌、反邪以及共其它涉及到學(xué)校的安全隱患進(jìn)行全方位排查，消除一切不安全因素，做到防患于未然。扎實(shí)有效開展"安全教育第一課"，將安全責(zé)任到崗細(xì)化，將上級安全工作落到實(shí)處。在日常教學(xué)中突出安全教育常抓不懈，全面推進(jìn)安全教育進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，嚴(yán)格課時(shí)、課程和授課內(nèi)容，落實(shí)學(xué)生安全教育教學(xué)計(jì)劃，深入開展安全教育、法制教育、品德教育、生命教育等。利用校本課、思想品德課、國旗下講話、專欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等途徑對學(xué)生進(jìn)行交通、用電、禁毒、消防、食品衛(wèi)生、溺水等知識方面的教育。

 

　　結(jié)合農(nóng)村的學(xué)生大多由爺爺、奶奶監(jiān)護(hù)看管，祖輩文化水平低、安全意識比較淡漠的實(shí)際，各校定期通過專題家長會、家長學(xué)校、電話或家訪等多種方式，強(qiáng)化與學(xué)生家長的溝通聯(lián)系。針對接送孩子上下學(xué)多是老人用電動(dòng)車、摩托車、農(nóng)用車等情況，學(xué)區(qū)下發(fā)了《水川學(xué)區(qū)關(guān)于學(xué)生交通安全致學(xué)生家長一封信》的通知，并要求各校做到對學(xué)生家訪，與孩子的爺爺、奶奶及家長進(jìn)行耐心、細(xì)致的交流、溝通，對學(xué)生離校后的安全管理要求看護(hù)人做到事無巨細(xì)。同時(shí)，在家長會上，學(xué)校將交通、溺水、范電信詐騙、禁毒宣傳教育視頻案例播放讓家長觀看，對監(jiān)護(hù)人及家長起到了深刻的警示教育作用。

 

　　補(bǔ)充和完善各類安全應(yīng)急預(yù)案、安全管理制度。鑒于部分學(xué)校安全工作檔案管理不規(guī)范現(xiàn)象，學(xué)區(qū)及時(shí)擬定并研討確定下發(fā)了一套系統(tǒng)的《水川學(xué)區(qū)安全工作管理制度匯編》，讓各校根據(jù)實(shí)際借鑒學(xué)習(xí)，做到了安全工作管理清晰，有條不紊，心中有數(shù)。

 

　　嚴(yán)格落實(shí)"黨政同責(zé)，一崗雙責(zé)，齊抓共管"工作機(jī)制，每年與各校簽訂各類安全目標(biāo)責(zé)任書，做好季節(jié)性疾病預(yù)防工作。持續(xù)做到新冠肺談疫情防控常態(tài)化，營造了師生健康平安的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校食品安全主體責(zé)任，嚴(yán)防、嚴(yán)管、嚴(yán)控食品安全風(fēng)險(xiǎn)，將食品安全作為日常管理的重要內(nèi)容，幼兒園食堂、營養(yǎng)餐工作流程規(guī)范、科學(xué)，落實(shí)到位，管理嚴(yán)格，各校定期不定期組織開展了校園食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患自查。多年來，學(xué)區(qū)所屬各校沒有發(fā)生過安全事故，學(xué)區(qū)被評為區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)黨組織，教育系統(tǒng)先進(jìn)單位，金溝口中心小學(xué)先后被評為白銀區(qū)平安校園，白銀市禁毒教育"無毒示范學(xué)校"，平安、和諧、綠色的校園環(huán)境，為水川鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

 

　　所有這一切，都凝聚著各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教職工的心血和汗水，走進(jìn)水川各校園，滿目蔥綠，書聲瑯瑯，生機(jī)盎然。全體教職員工正在以滿腔的熱情，齊心協(xié)力，辛勤耕耘，銳意進(jìn)取，譜寫著水川教育輝煌燦爛的新篇章。