新華社北京4月11日電　題：如何看待疫苗接種“一刀切”？如何順利推進中高考？五一假期受影響嗎？——多部門回應(yīng)新冠疫情防控新情況

　　新華社記者彭韻佳、胡浩、徐鵬航

　　“截至4月10日24時，全國累計報告接種新冠疫苗16447.1萬劑次。”國家衛(wèi)健委新聞發(fā)言人、宣傳司副司長米鋒11日在國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制新聞發(fā)布會上表示，近期全球疫情再次反彈，云南瑞麗出現(xiàn)聚集性疫情，提示外防輸入、人物同防仍是當前疫情防控的重中之重。

　　如何看待疫苗接種“一刀切”？如何順利推進中高考？五一假期受影響嗎？多部門在11日集中回應(yīng)新冠疫情防控與疫苗接種新情況。

　　如何看待疫苗接種“一刀切”？

　　米鋒表示，個別地方接種工作中出現(xiàn)簡單化，甚至一刀切的情況，強制要求全員接種，對此必須堅決予以糾正。

　　“18歲以上的成年人是接種主體。”國家衛(wèi)健委疾控局副局長吳良有說，作為社會活動相對頻繁的群體，接種疫苗既保護自己，也為家里老人和兒童建立起有效保護屏障。

　　他介紹，在疫苗接種工作中，要堅持“應(yīng)接盡接”和自愿原則相結(jié)合，引導(dǎo)并鼓勵群眾積極接種、主動接種。

　　如何順利推進中高考？

　　“2021年全國高考將于6月7日至8日舉行。”教育部體衛(wèi)藝司副司長劉培俊說，教育部已印發(fā)《關(guān)于做好2021年普通高校招生工作的通知》，要求各地教育部門和學(xué)校提前謀劃。特別是要細化工作措施，確保命題制卷、考點考場、評卷等重點場所的安全，確保廣大考生和考務(wù)工作者生命健康安全，確保高考順利平穩(wěn)。

　　“中考由各地統(tǒng)一組織實施。”劉培俊介紹，從目前疫情防控趨勢來看，基本態(tài)勢穩(wěn)定，中考工作可望如期舉行。除統(tǒng)一部署外，要做好兩個特殊安排：一是對回國參加考試的人員以及其密切接觸者，安排備用考場，采取特殊措施，確保他們參加考試；二是如果在中考前后出現(xiàn)疫情中高風(fēng)險地區(qū)，要加強預(yù)案，啟動應(yīng)急措施，考慮適當調(diào)整中考時間。

　　在校大學(xué)生接種情況如何？

　　“現(xiàn)在大學(xué)生疫苗接種的進展總體情況平穩(wěn)有序。”劉培俊說，教育系統(tǒng)疫苗接種工作要統(tǒng)籌對接全國疫苗接種的總體部署，做到服務(wù)保障到位；統(tǒng)籌對接當?shù)氐囊呙缃臃N政策，做到配合協(xié)同到位；統(tǒng)籌學(xué)生特點需求，做到宣傳引導(dǎo)到位。

　　他介紹，下一步，教育部門將繼續(xù)做好疫苗接種的宣傳動員和引導(dǎo)工作，確保校園健康和師生安全。

　　五一假期受影響嗎？

　　“總體來說，我國疫情控制形勢較好。”中國疾控中心流行病學(xué)首席專家吳尊友說，這為五一假期開啟“綠燈”。

　　但他同時提示，瑞麗疫情提醒我們，因境外輸入而造成國內(nèi)疫情發(fā)生甚至擴散的風(fēng)險依然存在，疫情防控不能放松。公眾在假日期間不要組織、參與聚集性活動；在旅行途中要做好個人防控措施。

　　接種疫苗如何產(chǎn)生保護效果？

　　吳尊友介紹，疫苗接種有兩個保護效果。一是對疫苗接種的個體產(chǎn)生保護效果，二是當接種個體達到一定比例時能夠形成對群體的保護，也就是群體免疫。

　　“對于新冠病毒，它需要達到人群的70%、80%才能產(chǎn)生群體保護效果。”他說，如果免疫接種率低，就無法產(chǎn)生群體免疫。

　　“我國目前已經(jīng)布局了五條技術(shù)路線。”中國疾控中心免疫規(guī)劃首席專家王華慶說，目前我國研發(fā)的mRNA疫苗也已經(jīng)進入臨床試驗階段。

　　接種新冠疫苗影響HPV疫苗免疫效果嗎？

　　王華慶介紹，從理論上看，接種HPV疫苗和新冠疫苗不會影響免疫效果，但是發(fā)生疑似不良反應(yīng)需要鑒別。通常情況下，不建議新冠病毒疫苗和HPV疫苗，還有其他疫苗同時進行接種。

　　但如果需要注射狂犬疫苗或者破傷風(fēng)疫苗時，他建議不要考慮時間間隔，可優(yōu)先接種狂犬疫苗和破傷風(fēng)疫苗。

　　如何把握疫苗接種的禁忌？

　　王華慶介紹，《新冠病毒疫苗接種技術(shù)指南（第一版）》明確5種不適宜接種疫苗的情形，公眾可以參考。

　　他提示，接種禁忌當中有些是暫時狀態(tài)，如果禁忌的狀態(tài)不存在，就可以接種疫苗。此外，對于鼻炎、咽炎等常見病、多發(fā)病，絕大多數(shù)人都可以接種疫苗。

　　王華慶提示，如果在使用免疫抑制藥物，接種后可能會影響疫苗效果。如果不能判斷，建議將用藥情況和用藥史向接種醫(yī)生如實說明，由醫(yī)生作出判斷。