第二批主題教育涵蓋不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象，不能搞“一刀切”、套“一個(gè)模子”，必須堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重分級(jí)分類(lèi)指導(dǎo)，科學(xué)合理作出安排，改進(jìn)組織指導(dǎo)方式，既保證學(xué)習(xí)教育全覆蓋，又增強(qiáng)主題教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

 

　　縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要把學(xué)和做結(jié)合起來(lái)、把查和改貫通起來(lái)，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)四項(xiàng)重點(diǎn)措施。學(xué)習(xí)教育要在學(xué)好規(guī)定篇目的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記視察甘肅重要講話(huà)和指示精神；調(diào)查研究要立足職能職責(zé)和當(dāng)前工作，發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問(wèn)題；檢視問(wèn)題要注意從思想、政治、作風(fēng)、能力、廉政方面查擺差距和不足，特別是要注重從主觀(guān)上、思想上進(jìn)行剖析；整改落實(shí)從一開(kāi)始就要改起來(lái)，真正做到即知即改、應(yīng)改盡改。

 

　　除縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部和參照實(shí)施的黨組織之外，其他黨員參加主題教育，要以黨支部為單位，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，依托“三會(huì)一課”、主題黨日等進(jìn)行，重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)教育和檢視整改。學(xué)習(xí)教育以自學(xué)為主，同時(shí)要注意創(chuàng)新方式方法，采取生動(dòng)鮮活、喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，增強(qiáng)主題教育的吸引力和感染力；檢視整改主要對(duì)照群眾提出的意見(jiàn)建議，查找在黨員意識(shí)、擔(dān)當(dāng)作為、服務(wù)群眾、遵守紀(jì)律、作用發(fā)揮等方面的不足，要一條一條列出問(wèn)題，一項(xiàng)一項(xiàng)整改到位。

 

　　開(kāi)展第二批主題教育，不同領(lǐng)域的著力點(diǎn)也要有所區(qū)別。市、縣主要是圍繞做好穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)、保穩(wěn)定等各項(xiàng)工作，推動(dòng)解決本地區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定的突出問(wèn)題、黨的建設(shè)面臨的緊迫問(wèn)題、群眾和企業(yè)的急難愁盼問(wèn)題。市、縣及其直屬單位要聚焦精神不振、能力不足、作風(fēng)不實(shí)，特別是形式主義、官僚主義和不擔(dān)當(dāng)不作為等問(wèn)題，認(rèn)真檢視整改。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道要重點(diǎn)解決貫徹落實(shí)黨中央決策部署“最后一公里”問(wèn)題和服務(wù)群眾不到位、工作方法簡(jiǎn)單粗暴等問(wèn)題。村和社區(qū)要聚焦鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅(jiān)、基層治理、服務(wù)群眾等找差距、抓落實(shí)，著力宣傳黨的惠民政策，排查化解矛盾糾紛，更好服務(wù)群眾。高等院校要緊扣立德樹(shù)人根本任務(wù)，健全全員全過(guò)程全方位育人的體制機(jī)制，加強(qiáng)思想政治工作和思政課建設(shè)，解決教師隊(duì)伍建設(shè)、意識(shí)形態(tài)工作中存在的問(wèn)題。

 

　　中央明確要求，非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織黨組織參加第二批主題教育。在省級(jí)層面，省直單位要履行好行業(yè)監(jiān)管部門(mén)職責(zé)，指導(dǎo)抓好所屬非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織黨組織的主題教育。在市及市以下層面，要把非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織黨組織納入第二批主題教育，由市、縣黨委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織開(kāi)展，確保這兩個(gè)領(lǐng)域主題教育全覆蓋、不留空白。

 

　　第二批主題教育涉及的單位和人員范圍廣、類(lèi)型多、數(shù)量大，情況復(fù)雜。各級(jí)黨委（黨組）要切實(shí)履行職責(zé)、抓好組織領(lǐng)導(dǎo)，以更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)和有效的舉措，把分級(jí)分類(lèi)指導(dǎo)工作做細(xì)做實(shí)，確保主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。