圖為四月十五日下午，習(xí)近平在重慶石柱土家族自治縣中益鄉(xiāng)小學(xué)同學(xué)生們親切交談，詢問他們學(xué)習(xí)和生活情況。 　　新華社記者 謝環(huán)馳攝

　　一個(gè)月后，楊涵茁、郭昊南還記得這番對話。

　　“你們是哪個(gè)學(xué)校的？”“延慶區(qū)第二小學(xué)。”“上幾年級了？”“五年級，我們倆都是六班的。”……

　　問話的，是他們口中的“習(xí)爺爺”——習(xí)近平總書記。4月28日這天，楊涵茁、郭昊南跟同學(xué)們一起，分別裝扮成北京世園會吉祥物“小萌花”“小萌芽”。在這些孩子們的簇?fù)硐?，?xí)近平和彭麗媛同外方領(lǐng)導(dǎo)人夫婦走向戶外草坪，共同出席“共培友誼綠洲”儀式。

　　在那之前不久，4月8日，北京通州區(qū)的幾位少先隊(duì)員，同樣感受過習(xí)近平的關(guān)心。那天一起參加義務(wù)植樹活動時(shí)，在美麗的春光中，習(xí)近平祝福他們像小樹苗一樣茁壯成長。

　　這些年，習(xí)近平被許多孩子稱作“大朋友”或者“習(xí)爺爺”。在孩子們中間時(shí)，他總是笑容滿面。

　　

　　“這孩子??？當(dāng)時(shí)我親他一下，給嚇壞了”

　　2013年11月3日，湖南湘西土家族苗族自治州花垣縣排碧鄉(xiāng)十八洞村，一個(gè)具有歷史性意義的時(shí)間和地點(diǎn)。在這里，習(xí)近平提出“精準(zhǔn)扶貧”，為中國全面建成小康社會指明了方向。

　　正在習(xí)近平同鄉(xiāng)親們談精準(zhǔn)扶貧時(shí)，一個(gè)穿著帽衫的孩子走到了跟前。習(xí)近平停下來，從桌子上抓了把花生遞給小朋友，現(xiàn)場村民們被這溫馨的一幕逗樂了。

　　無論去哪考察，習(xí)近平都經(jīng)常跟孩子們互動。

　　“爺爺。”1歲半的駱俊成奶聲奶氣地喊了一聲。這是2013年5月21日，習(xí)近平到四川蘆山地震災(zāi)區(qū)慰問受災(zāi)群眾，在蘆山縣體育館安置點(diǎn)一帳篷內(nèi)見到了這個(gè)小朋友。習(xí)近平笑著摸摸駱俊成的臉，親了親他紅撲撲的臉蛋。

　　4年后，2017年全國兩會期間，習(xí)近平在四川代表團(tuán)參加審議時(shí)，有代表拿出當(dāng)年的照片，習(xí)近平一眼就認(rèn)出了這個(gè)孩子，開玩笑說：“這孩子?。慨?dāng)時(shí)我親他一下，給嚇壞了。”

　　2013年8月30日，習(xí)近平來到沈陽沈河區(qū)多福社區(qū)下崗再就業(yè)工人叢龍江家看望，關(guān)切詢問一家人的生活工作情況。看到叢龍江7個(gè)月大的孫女，他高興地把孩子抱起來，笑著說：“很可愛，很安靜。”

　　“伸大拇指是‘好’，彎一彎是‘謝謝。”習(xí)近平伸出大拇指，向聾啞女孩王雅妮學(xué)啞語。兩個(gè)人都向?qū)Ψ綇澚藦澊竽粗浮＿@是2014年1月28日，習(xí)近平來到內(nèi)蒙古呼和浩特市福利院時(shí)的一幕。在這里，他把小黃鴨、小狗等毛絨玩具親自送到孩子們手中，在場孤殘兒童們露出了開心的笑容。孩子們聚在排練室里，邊做手勢，邊齊聲唱起《感恩的心》，歌聲悠揚(yáng)，濕潤了不少人的眼眶。

　　習(xí)近平動情地說，有一顆感恩的心很重要，所有的人都要有感恩的心。希望福利院的孩子和祖國其他孩子一樣健康生活、幸福成長。這是我們最大的愿望。

　　習(xí)爺爺穿著夾克很帥氣

　　2014年11月1日，就讀于福建省福州市鼓樓區(qū)第二中心小學(xué)的鄒睿寧吃完晚飯，趕緊寫起了當(dāng)天的日記。

　　“習(xí)爺爺穿著jiákè（夾克）衫xiǎn（顯）得很shuài（帥）氣！”她會寫的字還不多，但要表達(dá)的心情非常清楚，就是惋惜習(xí)爺爺待的時(shí)間太短了。“他才問兩句話就走了，太hàixiū（害羞）了吧！”

　　一句“太害羞了吧”，讓鄒睿寧在網(wǎng)絡(luò)上紅了起來。像她一樣，這些年，全國各地的孩子們對習(xí)近平充滿感情。

　　孩子們當(dāng)然會喜歡這樣的習(xí)近平——2017年2月24日，在北京五棵松體育中心，習(xí)近平拉著一位小冰球隊(duì)員的手，俯下身，與他肩碰肩，做了一個(gè)“對抗”的姿勢，笑著說，小伙子塊頭要再長大一點(diǎn)。他向小隊(duì)員們講起自己年少時(shí)在什剎?；耐?，勉勵孩子們珍惜機(jī)遇、繼續(xù)努力，希望10年后能看到他們中一些人進(jìn)入國家冰球隊(duì)、花滑隊(duì)，“中國冰雪運(yùn)動寄希望于你們這一代”。

　　尺牘傳情，這些年許多孩子通過寫信，向習(xí)近平表達(dá)感情。

　　2016年“六一”國際兒童節(jié)來臨前，大陳島老墾荒隊(duì)員的后代、浙江省臺州市椒江區(qū)12名小學(xué)生給習(xí)近平寫信，表達(dá)了傳承大陳島墾荒精神，做愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國好少年的決心。很快，他們收到了習(xí)近平親切的回信。 

　　像這樣的信，習(xí)近平經(jīng)常收到。2016年，習(xí)近平在北京市八一學(xué)校同師生們交流時(shí)，叮囑同學(xué)們小衛(wèi)星發(fā)射時(shí)要記得告訴他，衛(wèi)星發(fā)射前，同學(xué)們立刻給總書記寫了信；2018年春節(jié)，習(xí)近平收到一份特殊春節(jié)禮物——香港“少年警訊”成員們親手制作的新春賀卡；而2018年一封來自陜西照金北梁紅軍小學(xué)的學(xué)生來信，則讓他十分高興地得知孩子們學(xué)習(xí)生活環(huán)境改善。

　　“精忠報(bào)國，是我一生的目標(biāo)”

　　黑板上寫著4個(gè)大字：做客喀什。

　　伴著朗朗讀書聲，習(xí)近平走進(jìn)教室，看著同學(xué)們在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)漢語課文。這是2014年4月28日上午，習(xí)近平來到新疆疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學(xué)，與六年級一班的同學(xué)們聊天。

　　“上學(xué)之前會說漢語嗎？”習(xí)近平問。“不會，上學(xué)以后學(xué)會的。”一位叫如克耶的同學(xué)用流利的漢語回答。來到這里，習(xí)近平十分關(guān)心雙語教學(xué)情況，向老師們了解學(xué)生家長是不是都支持雙語教育，勉勵孩子們一定要學(xué)好漢語。

　　精忠報(bào)國，北京海淀區(qū)民族小學(xué)的孩子們寫下的這4個(gè)字，勾起了習(xí)近平的回憶。

　　“我從小就受這4個(gè)字影響，四五歲時(shí)媽媽買了小人書，給我講‘精忠報(bào)國、岳母刺字’的故事……”習(xí)近平對孩子們深情地說。“精忠報(bào)國，是我一生的目標(biāo)。”

　　如何教育好下一代，一直是習(xí)近平十分關(guān)心和重視的問題。

　　2013年5月21日，習(xí)近平在四川蘆山地震災(zāi)區(qū)看望慰問受災(zāi)群眾期間，曾鼓勵當(dāng)?shù)氐暮⒆觽円矣谟袎簦?ldquo;有夢想，還要腳踏實(shí)地，好好讀書，才能夢想成真。”2013年5月29日，習(xí)近平在北京市少年宮參加主題隊(duì)日活動時(shí)對孩子們說：“生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造。”2015年6月1日，習(xí)近平在會見中國少年先鋒隊(duì)第七次全國代表大會代表時(shí)，告訴孩子們，志向是人生的航標(biāo)。一個(gè)人要做出一番成就，就要有自己的志向。一個(gè)人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起，這是人們各種具體志向的底盤，也是人生的脊梁。

　　習(xí)近平喜歡與孩子們交流。諄諄教導(dǎo)，真摯的話語播撒在無數(shù)孩子心中。

　　“中國夢要靠你們來實(shí)現(xiàn)”

　　2015年6月，貴州遵義花茂村，該村白泥組的黨員群眾之家門口，幾個(gè)孩子在打乒乓球。習(xí)近平走上前去，問大家學(xué)校遠(yuǎn)不遠(yuǎn)、放學(xué)怎么回家。孩子們說，只有一公里的路，走10多分鐘就到家了。習(xí)近平放心地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　同樣地處西南地區(qū)的一群孩子，卻曾讓習(xí)近平“揪心”。2017年3月8日上午，習(xí)近平在四川代表團(tuán)參加審議時(shí)特意提到，看到?jīng)錾街?ldquo;懸崖村”的村民和孩子們常年在懸崖上爬藤條，上山下鄉(xiāng)，安全得不到保證，看了以后心情很沉重，也很揪心。在習(xí)近平的關(guān)心下，全村小學(xué)生的上學(xué)出行問題得到有效解決。

　　習(xí)近平對孩子們成長的關(guān)心，還體現(xiàn)在涉及兒童權(quán)益的諸多改革措施中。

　　2016年3月，習(xí)近平主持召開中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第二十二次會議。會議審議通過了《關(guān)于加強(qiáng)兒童醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革與發(fā)展的意見》，并指出兒童健康事關(guān)家庭幸福和民族未來。

　　去年，習(xí)近平作出重要指示指出，我國學(xué)生近視呈現(xiàn)高發(fā)、低齡化趨勢，嚴(yán)重影響孩子們的身心健康，這是一個(gè)關(guān)系國家和民族未來的大問題，必須高度重視，不能任其發(fā)展。中國青少年視力健康一直牽動著習(xí)近平的心，此前他已就相關(guān)工作作出重要指示。

　　在千千萬萬孩子們身上，寄托著總書記實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的殷殷希望。

　　2014年5月30日，習(xí)近平來到北京市海淀區(qū)民族小學(xué)。書法老師請習(xí)近平為“中國夢”點(diǎn)上最后一筆。習(xí)近平對孩子們說，中國夢要靠你們來實(shí)現(xiàn)。第一個(gè)“一百年”時(shí)，今天十歲的孩子十六七歲；到第二個(gè)“一百年”時(shí)，現(xiàn)在的孩子四五十歲，正逢其時(shí)。“兩個(gè)一百年”要靠你們接力奮斗，還是你們來點(diǎn)這一筆吧。