連日來，習(xí)近平總書記在參加十三屆全國人大二次會(huì)議甘肅代表團(tuán)審議時(shí)的重要講話精神，引發(fā)了會(huì)寧縣各行各業(yè)的強(qiáng)烈反響，特別是在會(huì)寧縣教育系統(tǒng)持續(xù)回響，經(jīng)久不息。會(huì)寧縣教育系統(tǒng)的廣大教師結(jié)合習(xí)近平總書記主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)時(shí)的重要講話精神，結(jié)合自身的工作和學(xué)習(xí)暢談感想體會(huì)，紛紛表示要全面貫徹黨的教育方針，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

 

        青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。習(xí)近平總書記的形象比喻，令從教15年的會(huì)寧一中政治教師李雪蘭深有感觸。

 

        講話讓剛從教一年的會(huì)寧一中政治教師柳平對未來更有信心、更有底氣。她告訴記者，今后會(huì)繼續(xù)努力，讓思政課情真意切、發(fā)自肺腑、激情澎湃，為學(xué)生成長成才亮起引路明燈。柳平說：“我們要以德立身，以德立學(xué)，以德施教，用博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，社會(huì)主義特色文化，以及我們會(huì)寧當(dāng)?shù)氐募t色文化來武裝思政課教師的頭腦，還要有深深的家國情懷，將思政小課堂和社會(huì)大課堂結(jié)合起來，將我們的四大核心素養(yǎng)融入課堂，培育真正認(rèn)同感強(qiáng)，政治參與意識(shí)濃厚的新時(shí)代接班人。”

 

        辦好思想政治理論課是立德樹人的關(guān)鍵，事關(guān)黨和民族的千秋偉業(yè)，必須旗幟鮮明、毫不含糊。習(xí)近平總書記的這些重要論斷高度概括了思政課程的戰(zhàn)略定位，意義深遠(yuǎn)。大家認(rèn)為，習(xí)近平總書記的重要講話鼓舞人心、催人奮進(jìn)。要用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，以講好思想政治理論課來落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

 

        會(huì)寧縣思源實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級道德與法治教師口玲霞談到，在上課的過程中我會(huì)給學(xué)生分享一些社會(huì)上正能量的案例，以及身邊比較現(xiàn)實(shí)的例子，讓學(xué)生能夠真切地去感受，以后在生活或?qū)嵺`中能夠不斷地去踐行，最后成為一個(gè)有理想，有道德，充滿正能量，具有愛國情懷，積極向上的一個(gè)好青年。