26年來，他拿著最高到200元的工資卻堅(jiān)守在村社小學(xué)的三尺講臺無怨無悔；26年來，他四處奔波爭取支持并動員全社村民五次翻修村中小學(xué)。他把全身心的精力都撲在樹王教學(xué)點(diǎn)的建設(shè)和孩子的教育上，卻因疏忽看管而導(dǎo)致自己5歲的幼子跌入溫棚的水池中溺亡。他因失子之痛打擊而過早滿頭白發(fā)，卻也因熱愛村上教育對未來充滿希望。“26年來，我教過的學(xué)生有309人，后來考上大學(xué)的有164人，其中本科生88人。這些都與他們小時候在樹王教學(xué)點(diǎn)獲得的基礎(chǔ)教育和正確學(xué)習(xí)觀不無關(guān)系。”會寧縣郭城驛鎮(zhèn)樹王社樹王教學(xué)點(diǎn)48歲的代課教師楊軍自豪地說。

 

　　一個人撐起一所學(xué)校

 

　　樹王教學(xué)點(diǎn)位于白銀市會寧縣郭城驛鎮(zhèn)郭城村樹王社中心，隸屬郭城驛小學(xué)管轄，兩者相距約6公里左右，這也是會寧縣這兩年經(jīng)過對農(nóng)村學(xué)校撤并整合之后留存下來為數(shù)不多的村級教學(xué)點(diǎn)之一。

 

　　10月14日凌晨5時許，步行十余分鐘的楊老師便早早地來到了學(xué)校，一方面是為了抓緊時間復(fù)習(xí)好參加即將到來的全省基層事業(yè)單位考試，以期能實(shí)現(xiàn)自己成為公職教師的夢想；另一方面，也是給教學(xué)點(diǎn)的13個孩子準(zhǔn)備營養(yǎng)早餐。

 

　　據(jù)楊老師介紹，樹王社共有126戶人口，小學(xué)一二年級的適齡兒童都在這里上學(xué)。三年級后，孩子們會轉(zhuǎn)到郭城驛小學(xué)繼續(xù)上學(xué)。1990年，由于原來的幾任民辦老師因各種原因先后放棄教學(xué)走了，當(dāng)時20多歲在外打工的他因?yàn)槭谴逯袨閿?shù)不多的高中生便被鄉(xiāng)親們請了回來給孩子們上課。自此以后，他便成了這里孩子們的代課老師和生活老師。26年來，他教過的學(xué)生達(dá)309人，一直受到當(dāng)?shù)刂行W(xué)生的歡迎。特別是歷年全鎮(zhèn)二年級統(tǒng)考，他的學(xué)生總評成績一直名列前茅。

 

　　關(guān)心學(xué)校勝過關(guān)心家里

 

　　樹王教學(xué)點(diǎn)始建于1958年，基礎(chǔ)是原來社里的破窯洞，到上世紀(jì)80年代改換成土坯房。

 

　　26年來，為了給孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，楊軍以校為家，心系教育，四處奔波，到處爭取，五次翻修、新建教學(xué)點(diǎn)。“那時候的工資只有40元，到了2000年左右才增加到115元，2002年以后就一直拿著200元。”楊軍說。雖然工資低，但楊軍主動找到村長，呼吁大家?guī)兔Τ隽Γ坏揭恢埽?80米的學(xué)校土圍墻便形成了。有了圍墻，總算有了學(xué)校的感覺。沒有大門，楊軍就把家里僅有的一頭豬給賣了……在楊軍的發(fā)動下，村民們又先后兩次投工投勞，家家戶戶捐資捐物，維修了院墻，并修建了兩座磚木結(jié)構(gòu)的教室，使其成為了全社最漂亮的建筑……

 

　　2002年5月，在和村民們翻建磚木教室時，楊軍整日整夜地耗在工地上。一天下午，因疏忽看管，他5歲的小兒子竟不慎跌入村里一個塑料大棚的水池中溺亡。聞聽噩耗的妻子從田里趕回家后因過度打擊半年下不了床，并因痛苦過度落下了終身疾病。而心如刀絞的楊軍則在半年之內(nèi)頭發(fā)全白，但他當(dāng)時只在家里陪了妻子兩天后就再次返回到工地上忙碌。

 

　　希望能通過考試成為公職教師

 

　　從20多歲的小伙子到如今的知命之年，48歲的楊軍已經(jīng)把人生最美好的光華都奉獻(xiàn)給了村辦教學(xué)點(diǎn)上。低微的工資，清貧的生活，孤獨(dú)的堅(jiān)守，卻沒有磨滅他對家鄉(xiāng)教育事業(yè)的熱愛。唯獨(dú)讓他內(nèi)疚的是他對妻子崔娟和家人的愧欠，以及對已經(jīng)失去的小兒子的無盡自責(zé)。楊老師說，很感謝妻子這么多年來對他的默默支持。妻子身體不好，雖然對他偶有抱怨，但從來不拖他后腿，也沒嫌棄過他微薄的工資，家里田里基本上都靠她一個人操勞。這些年來，由于家里窮，他都沒給妻子給過啥錢，沒買過一件好衣服。兒子上大學(xué)每月600元的生活費(fèi)都沒辦法湊出，都是靠助學(xué)貸款和親戚救濟(jì)度過的。住的房子也是社里最差的，今年兒子畢業(yè)帶來個女朋友，結(jié)果來轉(zhuǎn)了一圈后那女孩就走了。

 

　　當(dāng)日中午放學(xué)，記者隨著楊老師來到他家里，只見崔娟已做好了午飯等著楊老師回來一起吃。說起這些年丈夫忙于學(xué)校而疏于家中事務(wù)時，崔娟的眼圈立馬紅了，情不自禁地一邊為丈夫輕撣著身上的土一邊疼惜地說，“建學(xué)校是個好事情，我支持的很，但就是建校時他苦得很，累得很，吃吃不上，睡睡不好……”

 

　　楊軍老師26年甘之如飴的堅(jiān)守也讓郭城驛村黨支部書記吉文虎十分感慨。他說，楊老師這些年來熱愛并扎根農(nóng)村基層教育事業(yè)，給樹王社培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀人才，也把樹王教學(xué)點(diǎn)辦成了一所村民滿意的單人復(fù)式教學(xué)點(diǎn)，也正因如此，他在村民心目中贏得了很高的威望。2013年底，楊老師被村民推選為郭城村監(jiān)委會主任，現(xiàn)在每年有1000元的補(bǔ)助，也是村民對其工作和能力的認(rèn)可。對此，楊老師笑著補(bǔ)充道，最近開會說要調(diào)到3000元了，估計(jì)到明年起就能兌現(xiàn)吧。對于未來，楊老師說自己有兩個愿望，一是抓緊復(fù)習(xí)，希望自己能通過考試成為一名真正的公職教師；二是爭取多方支持，希望增設(shè)幼兒園，配上電腦室、圖書室，把樹王教學(xué)點(diǎn)建成全縣標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)點(diǎn)并保持下去，方便孩子就近上學(xué)，這樣他此生也算無憾了。