三大品牌讓“小種子”長成“幸?；?rdquo;

——我市教育系統(tǒng)扎實推進未成年人思想道德建設綜述

　　讀中華經典、看愛國影片、唱紅色歌曲……一項項豐富多彩的活動，為孩子們帶來了滿滿的正能量；心理教育、心理咨詢、心靈對話……一次次親切的身心關愛，及時拔除了孩子們心靈上的荒草；體育課堂、陽光課間、體育比賽……一場場鍛煉身心的活動，讓孩子們更加健康快樂地成長。

　　近年來，我市教育系統(tǒng)扎實推進未成年人思想道德建設，整體提升立德樹人工作水平，創(chuàng)造出了一批符合未成年人認知規(guī)律、體現時代特點、具有白銀特色的工作項目和品牌活動，受到廣大未成年人和家長的歡迎，贏得了全社會的廣泛認同。

　　中華經典誦讀：汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的養(yǎng)分

　　伴隨著冬日的晨曦走進白銀區(qū)第八小學，朗朗的讀書聲不絕于耳。教室里，孩子們手捧《孝經》《道德經》《論語》等中華經典大聲誦讀的場景引人贊嘆。近年來，白銀區(qū)第八小學結合實際，將“讀經”活動納入語文教學工作中，根據學生的認知特點，制定了科學的誦讀計劃。每天早晨和下午各安排20分鐘，分年級組織學生誦讀《道德經》《論語》以及詩詞曲等經典篇目。白銀區(qū)第一小學也積極開展了讀中華經典、傳唱優(yōu)秀童謠等活動。

　　開展中華經典誦讀活動，是青少年思想道德教育的重要載體，也是弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會主義核心價值觀、落實立德樹人根本任務的需要。2012年，市政府出臺了《關于加強校園文化建設的指導意見》；2017年，市教育局印發(fā)了《白銀市中小學傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化工作實施方案》，對組織開展中華經典誦讀工作進行了安排部署。

　　2012年以來，各中小學都把中華經典誦讀活動作為加強校園文化建設的重要組成部分，廣泛宣傳經典誦讀的深遠意義，充分利用櫥窗、走廊、墻壁等空間和角落，精心布置有關中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德的圖畫、警句、詩詞歌賦等，逐漸形成了“早讀晚誦”“課前誦經典”等常態(tài)化誦讀活動。同時，各中小學將中華經典誦讀與書香校園、文明校園、校園文化示范校、德育示范校創(chuàng)建緊密結合，進行了廣泛宣傳發(fā)動。經典誦讀活動已成為我市素質教育的重要組成部分和未成年人思想道德建設的重要載體。

　　心理健康教育：掃除成長道路上的絆腳石

　　近年來，未成年人的心理健康問題越來越受到全社會的重視和關注。白銀區(qū)第一小學下功夫辦好家長學校，成立了家長委員會，并積極為家長和孩子提供溝通的橋梁，為孩子們及時進行心理疏導。

　　為了切實做好未成年人的心理教育、心理咨詢、危機干預和心理疾病治療工作，2007年，市教育局成立了心理健康教育研究課題實驗機構，制定了《白銀市中小學心理健康教育實施方案》，確立實驗課題，選校逐年推進，明確了以課題實驗為突破口，以標準化心理健康教育咨詢室建設為抓手，以創(chuàng)建全國、省、市中小學心理健康教育特色學校為目標的工作任務。

　　2013年以來，全市累計投入資金600多萬元加大心理健康教育咨詢室建設力度，創(chuàng)建全國中小學心理健康教育特色學校2所，甘肅省中小學心理健康教育特色學校11所；創(chuàng)建甘肅省中小學心理健康教育示范校11所，白銀市中小學心理健康教育示范校13所；建成心理健康教育咨詢室361個，心理健康教育課程開設率達到93%。全市中小學心理健康教育工作走在了全省前列。

　　近年來，全市中小學積極探索心理健康教育模式，逐步形成了“大水澆灌”式教育(即全員教育)、“細雨滋潤”式教育(即班級教育)、“教材引領”式教育(即課堂教育)、“心靈對話”式教育(即心理干預)、“社團活動”式教育(即快樂教育)等教育模式，重點關注農村留守兒童、殘疾兒童、特殊家庭學生、學習困難學生等心理健康教育。

　　2015年，市教育局與市文明辦聯合創(chuàng)辦了為全市未成年人健康成長提供指導服務的公益性機構3個。輔導站開通公益性免費心理咨詢專線電話5部，設立了“心靈對話”QQ群，開設了《當我們同在一起》《互敬互愛》《架起心與心的橋梁》《我和父母溝通：從心開始》《放飛心靈》《共享童年》6個親子團體輔導課程，免費向全市廣大未成年人、家長、社會開放，提供心理咨詢和心理健康知識普及服務。

　　陽光體育活動：為全面發(fā)展搭建成長平臺

　　近年來，市委、市政府高度重視學校體育藝術教育工作，先后出臺了《關于進一步加強學校體育工作的意見》《白銀市青少年校園足球方案》等文件，為學校貫徹落實“2+1項目”、1小時校園體育活動等提供了重要遵循。全市學生體育鍛煉參與率達到100%，藝術社團學生平均參與率達到60%，學生體質健康下降情況得到有效遏制。

　　我市學校陽光教育成果豐碩，各學校在嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足并上好體育藝術課程的同時，積極探索改進體藝課堂教學方式，提高體育藝術教育教學質量。全市中小學學校開發(fā)具有地域特色的體育藝術教育校本課程200多種，成立體育藝術社團900多個，涵蓋田徑、球類、健美操、音樂、美術、舞蹈、攝影等，廣泛開展趣味運動會、田徑運動會、球類運動會、校園足球聯賽、校園文化藝術節(jié)等大型活動，參與學生近30萬人次。白銀區(qū)探索出了“陽光體育大課間”、會寧縣形成了“四位一體大課間”、景泰縣形成了“快樂星期三”等陽光體育教育模式。

　　全市24所中小學被教育部命名為“全國青少年校園足球示范學校”，10所學校命名為全國學校體育工作示范學校，白銀區(qū)被教育部確定為學校藝術教育試點縣區(qū)。創(chuàng)建了省市級“快樂校園示范學校”105所，在甘肅省青少年校園足球省級聯賽中，我市代表隊獲得冠軍2次、亞軍2次。我市足球代表隊、健美操代表隊多次代表甘肅省參加了全國學生運動會、青少年校園足球聯賽等多項國家級賽事。