戰(zhàn)國時(shí)期，子思向衛(wèi)侯推薦茍變這個(gè)人，說茍變是個(gè)將才，但衛(wèi)侯卻因?yàn)槠堊冊(cè)?jīng)犯過小錯(cuò)，打算棄而不用。子思于是說，木匠選用木頭時(shí)“取其所長，棄其所短”，所以一根合抱的良木即使有幾尺朽爛處，“良工不棄”。

　　應(yīng)該說，對(duì)于合抱之木，“數(shù)尺之朽”雖然小，但也需嚴(yán)肅對(duì)待。“有權(quán)必有責(zé)，有責(zé)要擔(dān)當(dāng)，失責(zé)必追究。”監(jiān)督、問責(zé)猶如約束權(quán)力野馬的韁繩。任何干部，如果不擔(dān)當(dāng)、不負(fù)責(zé)、不作為、亂作為，或者因?yàn)楣ぷ魇д`造成不良后果，就應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的問責(zé)和處分。只有把問責(zé)的板子高高舉起來、狠狠打下去，不搞下不為例、網(wǎng)開一面，不搞特事特辦、看人下菜碟，才能問責(zé)一個(gè)、警示一片，真正喚醒全黨的履責(zé)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。

　　害群之馬應(yīng)堅(jiān)決驅(qū)逐，但并不是所有有過錯(cuò)的人都是害群之馬。領(lǐng)導(dǎo)干部曾有“數(shù)尺之朽”，有的是因?yàn)橛|犯法紀(jì)，有的是因?yàn)橛秀Ｃ褚?，或?yàn)槭鹿适ж?zé)、決策失誤，或因能力不足、一時(shí)糊涂。這些“污跡”，深淺不一、程度不同，有的是能夠被洗掉、重新煥發(fā)光彩的，應(yīng)該實(shí)事求是地加以區(qū)分。毛澤東在《整頓黨的作風(fēng)》中寫道：一個(gè)人發(fā)了闌尾炎，醫(yī)生把闌尾割了，這個(gè)人就救出來了?？次埸c(diǎn)也察優(yōu)點(diǎn)，看過錯(cuò)更看改過，也是為了治“病樹”、正“歪樹”。

　　有一個(gè)浪子回頭的故事。周處小時(shí)候是有名的浪子，性情暴烈，橫行鄉(xiāng)里。老百姓把他和南山猛虎、水底蛟龍并稱為“三害”，并認(rèn)為他為害尤甚。周處于是上山殺猛虎、下江斬蛟龍，在學(xué)者陸云的教誨下改過自新，最終成為一名忠臣。人孰無過，過而能改，善莫大焉。懲前毖后，治病救人，是我們黨管理和教育干部的一個(gè)原則。給那些有過失的干部以悔過糾錯(cuò)的機(jī)會(huì)，才能幫助他們解開思想的包袱，將功補(bǔ)過。

　　“舉大德赦小過，無求備于一人之義也”。對(duì)于選人用人而言，則需要有容錯(cuò)納言的胸懷，有識(shí)人辨才的慧眼。晉秦殽之戰(zhàn)，秦國戰(zhàn)敗，三個(gè)統(tǒng)兵將領(lǐng)被擒后釋返，秦穆公非但沒有大施刑罰，反而“不以一眚掩大德”，著素服迎接三人，并委以統(tǒng)軍重任，留下一段用人佳話。重視人才、愛護(hù)人才，嚴(yán)格要求、勤加提醒是一方面，給待遇保障、給工作平臺(tái)是一方面，同時(shí)也要完善問責(zé)、糾偏、改錯(cuò)、重新啟用等一系列機(jī)制，給有疏失、有缺點(diǎn)的人才“回爐改造”提供渠道，這同樣可以激發(fā)人才積極性。

　　在世界五百強(qiáng)企業(yè)的招聘中，對(duì)于有過失敗和過失經(jīng)歷的人才，有時(shí)候往往反而更加看重，因?yàn)樗麄冎灰橙×私逃?xùn)，會(huì)比順風(fēng)順?biāo)膹臉I(yè)者更有“厚度”。我們國家培養(yǎng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的花費(fèi)很多，如果出現(xiàn)一些問題就完全將其歸為“廢品”，實(shí)在是一種莫大的浪費(fèi)。

　　對(duì)待有缺點(diǎn)甚至犯過錯(cuò)誤的人才，關(guān)鍵是有所分辨、有所甄別。既要看小節(jié)，也要看大節(jié)，既要看缺點(diǎn)和短處，也要看優(yōu)點(diǎn)和長處。但凡大節(jié)不保、觸犯黨紀(jì)國法紅線的，一律嚴(yán)肅問責(zé)懲處。而對(duì)于那些有錯(cuò)能改的干部，也不能一直以失誤為由抓辮子、扣帽子，這同樣是選人用人中“公而無私、平而無偏”的體現(xiàn)。

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